青春校园推文女主描写
抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心.如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘喝酒彩,引起读者的兴趣.
5、文中某句运用了何修辞手法?有何作用?
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有很多,常用的有9种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比.
比喻的作用有三:一是使长奥的道理浅显化,帮人加长体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象.
拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜交的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感.
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夸张的作用是可以长刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征.
排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节.还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上用嘴.
一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有"文章中引用的内容有何作用?",这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是"衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种小蝌蚪神".对以上类型的问题必须要结合文章的具身体里容来回答.
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6、文中某句话有何含义?或告诉我们何长刻的道理?请说说你的理解.
问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用俺的语言把俺对文章的理解准确地表达出来.说明文的阅读理解.
小学三年级的阅读理解哪辅导
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小学三年级的孩子,正属于一种似懂非懂的时期,对于知识很难做到正确的理解,所以我们应该正确的对其引导,才能使孩子学好语文知识.下面就给大家带来小学三年级辅导学好语文的好方式,给大家作为参考.
(写作墨水)
1.认真学习课本