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c语言课程设计总结
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课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异,当今计算机应用在是生活中可以说得是无处不在.因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术十分重要的.
我的题目是文章处理系统的设计,对于我们这些新手来说,这是很大的考验,我一千次一万次的问俺,怎么才能找到课堂所学与实际应用的最佳结合点?怎么才能让俺的程序在篇幅上简单,在使用价值上丰富?何让俺的业余更靠近专业?何让俺的计划更具有序性,而不会忙无一用?机会是老师,学校,以及无数代教育工作者给的,而能力是俺的,耐性是需要的.经过俺的琢磨,听取了师姐,师兄们的建议,还查阅了很多书籍,才做到了心中有数,才了解了C语言课程设计的真正用意——培养自学能力,养成程序编辑的好习惯.我从来不相信车到山前必有路的说法,认为那只是懒惰者自寻懒惰的借用嘴,我要积极,要把握,要努力.
回顾起此次课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从从拿到题目到完成整个编程,从理论到实践,在整整半个学期的日子里,可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识.通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高俺的实际动手能力和独立思考的能力.在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟前列次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了俺的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够长刻,掌握得不够牢固,比如说结构体……通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故.
这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问题,最后在郭老师的辛勤指导下,终于游逆而解.同时,在郭老师的身上我学得到很多实用的知识,在次我表示感谢!同时,对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
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在课程设计过程中,我学到了很多人生的哲理,懂得怎么样去制定计划,怎么样去实现这个计划,并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪,暗夜过去了,我们收获的是黎明.在本次实践中,给我印象最为长刻的是在文件删除程序的编译过程中,先有我的各个子程序都已经编辑成功,那么这最后的程序就将是我成功的关键.老天不会让我太过顺利,他在这最后的时刻设置的障碍,是要考验我的能力,他要置我于死地?在这个问题的解决上,我打了退堂鼓,我不能忍受长时间的无功而反,时间正在消磨我的意志.没有了柳暗花明的一天,那么我怎么能说经受住了考验?谢谢老师的那句话,她说:人力有所不能及,然而,人的小蝌蚪神是不会败倒的.我鼓起勇气,到处问,到处查资料,黄天不负有心人,在一篇文章上,终于看到了我所特别要求的函数,我实现了组合是关键的理论.不得不说这是小蝌蚪神的胜利,是永不言败的小蝌蚪神让我的程序重见天日.谢谢给我指点迷津的老师.
6月11日,我们的课程设计结束了,但是它留给我的印象是不可磨灭的.无论我以后会不会涉及到C语言程序编译的研究,我想,我至少掌握了一种系统的研究方式,我们学习的目的就在于运用,我们运用这种研究方式的时候会很多,我最后要感谢课程设计,它的确教会我很多.
另外,虚机团上产品团购,前列便宜
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c语言学习总结300字
