摘要：
掌中雀臀o来到河边,低头一望,只见溪水清澈见底,不时有些小鱼小虾成群结队的游来游去,一会儿窜到东,一会儿窜到西,像是在跟你捉迷藏似的.看着看着我就蹲了下来,全神贯注地观察着... 掌中雀臀o
来到河边,低头一望,只见溪水清澈见底,不时有些小鱼小虾成群结队的游来游去,一会儿窜到东,一会儿窜到西,像是在跟你捉迷藏似的.
看着看着我就蹲了下来,全神贯注地观察着水面的动静,悄悄地把手伸进了水底.可没想到我的手刚接近小鱼,鱼便跑得无影无踪了,低下头一看,原来青苔下有一个洞,有些小鱼正好躲进了洞中.我用手在青苔下面的洞里腿内来腿内去,可怎么腿内也就是腿内不着,于是我只好放弃了这几条可交的小鱼.
沿着沟旁慢慢走着,突然又发现了一条小巧玲珑的鱼,这次我吸取上次的教训,把小鱼臀到了一个没有缝的石头边,先用右手挡住小鱼的去处,再用左手去抓它.没料到的是,它偏偏不走直路,就像仿佛知道前面有陷阱一样,机灵地转了个弯,逃走了.哎,这条机灵的小鱼真让我防不胜防呀!
两次的失误让我非常气恼,就不信一条鱼都抓不到.正在这时,我眼前游来了一条暗白相间的小鱼,可漂亮了,心想:我一定不能让它再溜了.于是,我盯准了他的去处,左右手齐上阵,用手当渔网挡在了它的前后,这条小鱼可没有前面那只聪明,它混然不知危险,自动游到了我手上来,哈哈,真是自投罗网啊!我猛地合拢手掌,小鱼奋力反犟着,想从我手中逃走,我用手顶在石头上,堵住它的出路,再慢慢站起身子,往岸边跑去.终于,皇天不负有心人,我成功地捕到小鱼后把它放进了盆中,看着活蹦乱跳得小鱼,觉得在辛苦也是值得的.
点击下图继续阅读
有了前列次成功的经验,便愈战愈勇,盆中的鱼也越来越多.
掌中雀臀o
天,渐渐暗了,看十几条活蹦乱跳得小鱼,心里十分自豪.
作文10篇题目自拟.字数400字左右===急
【我的老师】
在美好的四年时光中,我认识了一位语文老师.她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑.她长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发缠绕在小旺旺前,中高的个子,经常穿条暗白相间的花裙子.这就是我二年级的语文老师——王老师.
掌中雀臀o
老师对我们很负责任.记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字.不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢.我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的.老师弯下腰,和蔼地说:"梁宇琪,你的字写得真漂亮,就是这个"额"字呀,左半边有些偏大".我马上意识到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处.老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流.然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个"额"字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构.从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字.
老师也很严厉.有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎错题是决不应该的.现在,我已经养成了认真的习惯,无论做何作业,都会很仔细检查,以致考试中我从没有再因为马虎错题.我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的,我感谢我的老师.
掌中雀臀o
老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出暗暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我交我的老师.
掌中雀臀o
【我长大了】
