摘要：
姓肖女孩有诗意的名字两个字2.他的"思想自在,兼容并包"的主张,使北大成为新文化运动的发祥地,为新民主主义革命的发生创造了条件.我所知道的伟大的教育家蔡元培的教育实践多... 姓肖女孩有诗意的名字两个字
2.他的"思想自在,兼容并包"的主张,使北大成为新文化运动的发祥地,为新民主主义革命的发生创造了条件.
我所知道的伟大的教育家
蔡元培的教育实践多在高等教育方面.他任北京大学校长时,提出大学的性质在于研究高长学问.他提倡学术自在,科学民主.主张学与术分校,文与理通科.将"学年制"改为"学分制",实行"选科制",积极改进教学方式,小蝌蚪简课程,力主自学,校内实行学生自治,教授治校.他的这些主张和措施,在北京大学推行之后,影响全国,以至有人称他为自在主义教育家.
蔡元培是20世纪初中国资本主义教育制度的创者.他明确提出废止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的封建教育宗旨.倡导以军国民教育、实利主义教育为急务,以道德教育为中心,以世界观教育为终极目的,以美育为桥梁的资产阶级民主主义的教育方针,初步建立了资产阶级的新教育体制.
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给教育打个白喝酒底
常听到有的家长这么说:"我小的时候,没有好好学习,旷课.现在过得不好.孩子你,得吸取教训,刻苦学习."
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这话,乍看,没有何毛病,仔细想想.觉得有点不合乎孩子的思维.因为孩子的前列任老师,就是家长."既然家长可以不好好学习,我为何不能呢?我为何就得被要求认真、刻苦,甚至别的孩子玩的时候,我得学习呢?"这想法很符合孩子的心理.
既然老师可以做的,学生就可以做.这时后的家长的老师的榜样的一面,孩子是很容易学习的.
说得再生动的切身体验,也感动、激励不了孩子发奋学习.一种副作用在无声的产生了.家长的形象不再高大,说话的力量在减轻.只因为孩子看到的是灰喝酒或者暗喝酒的东西.他没有能力辩证地去汲取去抛弃.
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而同样的情况,诉说家长因为没有条件上不起学,而缺少知识,使得现在的生活不如意.或者在多么艰苦的条件下学习,克服了很多困难学习.结果是环境不允许才没学好.这时,孩子感受到的是:俺的富有,俺的幸运,该珍惜俺所拥有的和创造更多的条件,才能回报和弥补俺的家长的缺憾,完成家长没有实现的梦想.觉得是俺的使命,是俺应该的.
这样的教育,这样的影响,是红喝酒的,是亮的,是积极的.
即使不是每个家长都有亮的经历,也该给孩子一片积极的,亮的教育底喝酒.多一些正面的影响,榜样占据纯真的心里.而不是让孩子误以为俺有了错误的想法.
让孩子有信心,去开创俺的天地,有理由去绘制俺的理想蓝图.
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给美好的孩子的未来,打个亮的、积极的、白的底喝酒吧!
短片教育性文章!
