摘要：
言征阮谊和全文1、热的不良导体,可以减慢物体热量的散失.2、空气是一种热的不良导体.言征阮谊和全文过程与方式:1、根据热传递的原理设计制作保温杯.言征阮... 言征阮谊和全文
1、热的不良导体,可以减慢物体热量的散失.
2、空气是一种热的不良导体.
言征阮谊和全文
过程与方式:
1、根据热传递的原理设计制作保温杯.
言征阮谊和全文
2、研究哪种保温方式保温效果较好.
情感、态度、价值观:
激发设计研究保温杯的兴趣,能不断进行尝试和创新.
言征阮谊和全文
【教学重点】经历佷据热传递的原理设计保温杯的活动过程.
【教学难点】经历研究哪种保温方式保温效果好的活动过程
【教学准备】为每组准备:不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯;热水、温度计;不同材料的杯子数个,相同材料的杯子五个,配套的盖子;泡沫塑料、毛巾、记录表.
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【教学过程】
一、哪种杯中的水会凉得慢一些
