摘要：
学霸受在做作业叫俺动1、前列阶段（2月25日—3月1日）是"走近母交"的活动.前列步要求学生了解妈妈,并把它记录下来:为妈妈做个小档案,档案内容包括妈妈今年几岁、妈妈说... 学霸受在做作业叫俺动
1、前列阶段（2月25日—3月1日）是"走近母交"的活动.
前列步要求学生了解妈妈,并把它记录下来:为妈妈做个小档案,档案内容包括妈妈今年几岁、妈妈说生日、妈妈最交吃的食物、最喜欢的活动、最大的愿望、画画亲交的妈妈或收集一张妈妈最美的情图像、了解妈妈一天的生活工作情况、听妈妈讲她工作的故事,了解妈妈工作的艰辛;
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第二步是感悟母交:问问妈妈俺是何降临到这世界上的、妈妈在怀我的时候我有没有调皮、全家人一起看看我小时候的情图像、请爸爸妈妈讲讲我小时候的故事、和父母亲说说记忆中父母做出的最让俺感动的事情、用一定质量的米袋（等同于刚出生小孩的质量）绑在俺的腹部行走、扫地、读书、写字……感受一下母亲的辛苦;
第三步是让学生上网收集三八妇女节的由来、名人的孝亲故事、其它与母亲有关的美文、诗歌.
2、第二阶段（3月2日—3月5日）是敞开心扉,表达俺对母亲的赞美之情.
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活动形式多样:有文字述说的,如从美文欣赏到阅读感悟,到自创一首亲情诗,到给母亲写一封感恩信或赞美母亲的文章;也有用俺的嗓音唱响《感恩的心》向妈妈表达的第三阶段是真情行动;还有通过晨会、主题班会反思俺为妈妈、长辈做过些何、哪些方面做得不够、今后的打算等等.
3、第三阶段（3月6日—3月19日）是真情行动.
为全体学生提供了一份自选方案,方案中列举了多种可供学生践行的方式,如每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等."亲交的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧"、"可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!"、"妈妈你累了,今天让我给您捶捶背吧!"等,当然学生也可以自主创意.
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学生确定方案以后,再俺进行实施,然后把行动感悟记录下来.在这个真情行动中,有的学生因为不会煮饭,便先偷偷地向别的同学请教,学会以后再帮妈妈做饭,让家长大为惊奇:"咦,这小家伙何时候学会的煮饭?"也有的学生想对妈妈说一句"妈妈,你辛苦了,我交你",可偏偏开不了用嘴,经过很多次的反犟终于向妈妈说出了"妈妈,你辛苦了,我交你",令母亲愣在那里一时半会儿说不出话来,而后激动地流了泪,他们感觉到孩子真的懂事了,长大了.有一个家长发出了这样的一个感言:能听到孩子这样的话,我就是一辈子做牛做马也值了.
4、第四阶段（3月20日—3月26日）是活动延伸.由于前一阶段活动的成功开展,学生感受到了向别人说一句感激的话其实也是一件很快乐的事,学生自发地对爸爸、老师、对小旺旺小旺旺、乃至对所有为俺的生活做出奉献的人都学会说感恩的话了,如"谢谢你!"、"辛苦你了!"等等.
5、第五阶段（3月27日—4月2日）是总结反思,评选感恩之星,力争让学生把感恩化为一种责任,使得这种强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习小蝌蚪神,学好文化知识,用俺的实际行动回报父母.
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活动展示与交流
在整个活动中始终注意了及时交流与展示,通过各种渠道让大家感受到我们周边的人都在很积极很认真地在做这件事,迫使一些参加活动不太积极的同学也被感染着参与这个教育活动.
