摘要：
撒野飞丞办公室车这种专业主要学习的知识有很多,比如:基础知识、经济数学、英语、经济法、经济写作等知识;商业企业经营与管理理论知识;计算机基础知识;电子商务概论;计算机网络与网络... 撒野飞丞办公室车
这种专业主要学习的知识有很多,比如:基础知识、经济数学、英语、经济法、经济写作等知识;商业企业经营与管理理论知识;计算机基础知识;电子商务概论;计算机网络与网络营销知识;市场营销知识.
我觉得只要我努力做到确立的目标,学习好各种知识,掌握好各种技术,上述人生职业规划可行的机会是很大的.如果毕业后找不到一些电子商务有关的工作,到时我会根据市场的供需的情况而再次决定适合我的工作.不管周围环境及俺人生某一阶段出现何样的变化都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇.
计划固然好,但重要的,在于其具体实践并取得成效,更要持之以恒.人生贵在坚持嘛.任何目标,只说不做到头来都会是一场空.然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑.
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其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺.一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗.无论何时何地,都要牢记:成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不相信幻影;未来,要靠俺去打拼!
一篇高中作文1000字左右...
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曾听到老师在指导学生写作时说:要写俺熟悉的生活.
为文之道,千头万绪,包罗万象.但我们也可以一刀两段,把这个复杂的问题切成"写何"和"何写"两大块.考场作文,首先要考虑的是写何,其次才是怎么写.写何的问题解决得好,作文往往成功了一半.
高考作文的话题是"忙".如果只强调写熟悉的生活,那么许多考生马上会想到高三松张忙碌的学习生活,这正是他们最为熟悉的.事实上当年也确有不少考生以此为素材,结果是了无新意,鲜有佳作.
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我给学生的建议是:写你独有的生活.有的学生反问:我们都是同龄人,经历大同小异,哪来独有的生活呢?我给他的回答是―――舍大同,取小异.
为了使这条建议更具做作性,我们可以为"写你独有的生活"这句话加一个注脚:回顾经历,区别他人.这八个字就是找出俺"小异"的方式.树上没有两片完全相同的叶子,地上没有两个完全相同的人.每个学生都应该回顾和翻捡一下俺的人生经历,找出与众不同的那份生活.这份生活,正是你藉以取材的最佳土壤.在高考考场上,考生应该树立一种自觉意识:在命题允许的范围内,我要力求从那块最独特最肥沃的土壤中取材,我要拿最有价值的东西示人.
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为更好地找到属于俺的那块取材的沃土,不妨再铺设两块跳板.
一、从生活环境的角度,去搜寻俺独有的经历.
比如有的学生在外地或农村生活过,这份经历相对于始终生活在本土城市的绝大部分同学而言,就是一份独特的素材.再比如,近年来中国社会变化剧烈,有的学生父母下岗,有的学生生活在单亲家庭.这种经历本身固然是一种不幸,但是"文章憎命达",苦难常常是写作的温床.这份不幸的体验也是你成长的小蝌蚪神营养.它是珍贵的,因为别人没有;它又是真切的,因而写出来容易打动人.
二、从交好、专长的角度,去挖掘俺独有的体验.
如果说艰难的生活经历毕竟是块苦涩的素材沃土,不可求也不愿"遇"的话,那么,随着社会经济的发展,不少学生还有一块属于"暖记忆"的独特土壤,那就是个人的交好或专长.无论是出于俺的兴趣,还是迫于家长的安排,对于俺的交好或专长,你都投入过大量的小蝌蚪力.这份生活,既是俺熟悉的,又是大部分人没有的.因为是他人所无,所以写出来就有新鲜感,就有可读性;又因为谙熟此道,所以就能写出真情实感,写出俺独到的体验与心得.而这些,正是构成一篇文章生动性和感染力的最重要的因素.
上海有一年的高考作文题叫"我的财富".当年几万考生很多人写我的财富是知识,是书籍,是青春等等.老师在阅卷过程中,只觉大同小异之作铺天盖地,似曾相识之感挥之难去,评卷成了一种苦刑.有一名考生却独树一帜,写了他所收集的近千枚古币和近十年的集币经验.作者就是从俺独有的生活中取材,告人以未知,道人所不能道,使一篇应试之作获得了一种无可替代的审美价值,让阅卷老师眼睛为之一亮,自然就得了高分.
写作是一种创造性劳动.创造性劳动的本质特点是求异思维.高考作文也不例外.在准确审题的前提下,只有打破思维定势,写出俺独有的生活体验和感悟,才能不落俗套,展现俺新颖的构思和独具的风采.
1000字作文
